48期菁英见证!从经验沉淀到价值变现

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2025-08-13 10:05:27

第48期《商业讲师班》与70余位行业精英在深圳华师总部圆满收官!从“经验沉淀”到“价值变现”,补短板、升认知、破圈层,让专业成就他人,更成就非凡事业!顶尖师资平台+实战体系,开启商业讲师黄金赛道!,这课,重塑讲师认知边界!


三十年工行实战经验的杜老师说:

▌通过这一次的学习,让我们对自己的这些专业方面的匠心呀,初心呀,聚焦啊,对标啊,还有咱们的好讲师,好课程,高转化进行系统的分析,搭建了一个系统化的结构,让自己对商业讲师的认知从字面上理解到他未来能给市场和我个人带来的收获。我们都以为自己这几十年的经验,退休之后就无处可用了,但是现在我们可以重新把我们这份宝藏重新挖掘出来,帮助那些跟我们一样正在经历痛苦和困难的人,让我们的经验和知识来成就更多的人,让我们自己以助人为快乐之本,然后再终身学习,不断精进。


拥有25年丰富跨国公司管理经验的刘老师:

▌作为一个商业讲师,我认为我还是有很多短板的,经过王董事长以及刘老师的授课,让我自己也知道如何找到这些差距。那对于我来说,刘老师的要求的很多方面,和指出的方法论就是我要去补短板的地方,所以我觉得对我来说是一个非常互补和有帮助的课程。



三十年成人演讲与青少年表达的林教练:

▌我以前没有参加过非常正规的讲师培训,就是应该如何成为一个讲师的讲师班,华师这个品牌在整个培训行业是龙头,我觉得求其上者而得中,求其中者而得下,求其下无所得,当我向最顶尖的人看齐的时候,对我的整个认知层面,到我所有的同学,他们的一些高维度,他们的一些经验,包括他们的阅历、背景,对我的价值观会产生很大的影响。原来山外有山,人外有人,包括王董跟刘老师这两天给到我们的课程的内容,如何做好一个商业讲师,为什么要做这个商业讲师,在价值观和信念层面都刷新了我们的认知。


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课上展示的讲师商业化的三维分析模型:

图片●企业端关注组织问题的实际解决(如流程优化)、学员能力转化率及方案落地性,最终以订单复购率为核心指标;


●机构端重视讲师的课程体系化程度(名师名课)、市场差异化价值(强价值)及可持续合作潜力(易识别的名师模式);

●讲师端需通过“一词贯穿”明确个人IP定位(如“绩效提升专家”),并完成三阶段进阶:对标行业标杆(模仿谁)→ 构建独特方法论(超越谁)→ 建立领域权威(成为谁)。

三方协同的关键在于讲师能否将“真需求”转化为可量化的解决方案,同时通过课程策划实现商业价值与专业影响力的双闭环。


课上分享以客户旅程为核心整合的三大模块:

●诊断阶段(筛选→转化)通过需求调研精准定位客户痛点,为方案定制提供数据支撑;

●触点设计包含六个关键环节:

① 触达(讲师IP包装+引流钩子)→

② 误码消除(课程详案解析信任壁垒)→

③ 深度访谈(案例库增强决策信心)→

④ 体验课(碎片化视频验证效果)→

⑤ 课件交付(标准化工具包)→

⑥ 评估返聘(测试报告+增值服务促成复购);

●底层逻辑强调产品策划(知识体系)×客户体验(旅程流

畅度)×营销设计(转化诱因)的乘数效应,实现从流量到留量的闭环。

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四维价值锚定名师课程核心竞争力的公式:

●效能价值聚焦能力提升路径(认知→技能→精进),解决学员从“不会”到“应用”的实践断层;

●情绪价值通过共鸣设计(如案例共情)促成学员态度转化,实现理性认知与感性认同的平衡;

●资产价值强调知识可迁移性,将个人经验转化为可复用的方法论(如模板工具包),推动学员从个体成长到团队赋能;

●精神价值构建深层认同感,引导学员建立行业信仰(如“终身学习观”)。

最终,“真需求获得感”需体现为三重验证:课程内容具备时代共识性(保值性)、方法论可传承迭代(传承性),以及学员自发传播的意愿(传播性),形成口碑裂变基础。


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感谢每一位心怀热忱的讲师!你们沉淀的经验,是照亮他人的灯塔。华师愿做您转身路上的同行者,助您系统梳理、精准发力、放大价值,让宝贵的知识与经验,在更广阔的天地间滋养他人,丰盈自我。经验传承,我们一路同行!


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《商业讲师班》是一次破局、一次价值重构、一次职业跃升的契机。我们诚邀渴望突破瓶颈、高效转化经验价值、立志成为商业名师的您,加入这场赋能之旅!下一次9月23日再见!

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